孫娜名師工作室

孫娜，北京市特級教師，中學高級教師。大興區課程教材評審、指導專家；大興區名師工作室主持人；經開區小學數學兼職教研員(yuán)；經開區“亦麒麟”領軍人才；北京市中小學特級教師第三期高級研修班學員(yuán)；教育部國培計劃專家庫人選。全國小學數學第七屆評優課一等獎，全國中小學素質教育多媒體綜合運用實驗研究評優課一等獎；全國小學數學實驗教材（人教版）第一屆錄像課評優一等獎獲得者。

工作室特色

孫娜名師工作室共11名成員(yuán)，由特級教師、骨幹教師和新秀教師組成，具有較爲紮實的專業知(zhī)識、廣闊的研究視野、豐富的研究經曆和一定的研究能力。工作室特色：圍繞課題“基于UBD的大單元結構化教學的實踐研究”開展教育教學研究：探索圍繞遷移、理解和知(zhī)能三級學習目标，以重要概念和核心問題組織課程内容，注重多元過程性評價，尤其是(shì)真實表現(xiàn)性任務來評估教學效果；關注學生在學習過程的思維回溯、反思和進階的大單元結構化教學。

工作室成績

1、《65分事件》北京市中小學家庭教育故事征文一等獎；2019.4

2、大興區課程教材評審、指導專家。2019.9

3、“基于UBD的小學數學單元結構化教學的實踐研究”大興區教育科學“十三五”規劃一般課題負責人 2020.6

4、北京經濟技術開發區小學數學兼職教研員(yuán) 2012.4

5、《鄉村(cūn)采風》大興區2020首都優質原創課程資源一等獎 2020.7

6、《數學歡樂谷》大興區中小學優質課程成果一等獎 2020.3

7、《兒童是(shì)這樣學習數學的---以小學數學若幹課例爲例》首師大教育碩士授課北京市中小學特級教師高級研修項目 2021.4

8、建構線(xiàn)上學習共同體的實踐研究《中小學信息技術教育》2020.9

9、“65分”事件《教師博覽》2020.9

10、線(xiàn)上學習“共同體”，見(jiàn)證合作的力量《當代教育家》2020.7

11、悉數這些個“十年”《教師博覽》 2021.1

12、北京經濟開發區“亦麒麟”領軍人才 2021.7

工作室合影